ロゴスに通う高3生の生徒

さんは、早くから英検準1級を

取得していました。

 

ところが、志望大学の英文法

が6割ぐらいしか得点で

きませんでした。

そこで、潔くもう一度ゼロから

英文法のやり直しを

することになりました。

そこで第2回目に下記の問題演習

をしました。

 

その中でこの問題の背景を解説

しました。

 

 

そして、解説終了後に、

セルフレクチャーをして身に付けなさい。

一番効果的なのは、友人に教えてあげ

ることだよのアドバイスしました。

生徒さんの返事は

『ノー、絶対に嫌デス。』

私

『何故?』

生徒さん

『だって、こんな凄い内容、

他の生徒に教えたくないのです。』

『先生、お願いだからロゴスの生徒

だけに教えるようにしてください。』

逆に念押しされました。

 

そういえば、5年前にこれを伝授した

高3生が駿台の選抜試験を受けて

いきなり『早慶コース』に合格して、

紀欣喜雀躍、

土下座してお礼してくれました。

彼の親からは後で、もっと凄いものを

いただきました。

アメリカで本場の英語を身につけま

したという彼の専属の家庭教師の先生すら知らない

極みの内容だったからです。

パーティ英語が本当の英語理解だと思っていた

ことを反省されたようで、

その後この家庭教師がどうなったかは私は知りません。

その国の歴史を知ると語学の勉強がはかどる

のは、英語、古典、漢文、現代国語に

共通ですね。

この学問態度は上智大学で英文学の
名誉教授をされていた故渡部昇一先生に学びました。






この英文法の極みが知りたい方は下記へお入りください。

オープンチャット「ZOOM予備校ソフィア談話室」